法治日報全媒體記者馬超 王志堂 記者近日跟隨山西省政法隊伍教育整頓第一指導組在太原市公安局調研督導時了解到，全國政法隊伍教育整頓以來，太原市公安局將大數(shù)據(jù)理念引入教育整頓工作，按照邊建設邊應用邊完善的建設思路，圍繞教育整頓的總體目標和階段任務，設計研發(fā)了“太原市公安局隊伍教育整頓智慧平臺”，有效解決了工學矛盾。
　　該平臺立足太原公安隊伍教育整頓總方案及3個階段分方案、15個配套子方案措施要求，將學習教育內容上傳平臺，實現(xiàn)了內容可視化、學習可量化、過程可監(jiān)控、成效可評價、結果可公開的平臺智慧化監(jiān)督考核，民警學習、工作及規(guī)定動作、自選動作考核全部在移動警務終端自主完成，有效解決了工學矛盾，堵住了“做做樣子、走走形式”的思想漏洞，讓“經常學、主動學、全面學、深入學”逐漸成為學習教育的新常態(tài)。