為促進(jìn)人權(quán)教育和理論研究，普及人權(quán)知識(shí)，傳播人權(quán)理念，推動(dòng)人權(quán)學(xué)科建設(shè)，6月30日，由中國(guó)政法大學(xué)人權(quán)研究院（當(dāng)代法治研究院）主辦的第十五屆中國(guó)政法大學(xué)人權(quán)暑期班“人權(quán)的理論與實(shí)踐”開(kāi)班儀式在京舉行。來(lái)自全國(guó)50余所高校和科研機(jī)構(gòu)的130余名師生參加。

中國(guó)政法大學(xué)校長(zhǎng)馬懷德出席開(kāi)班儀式并致辭。馬懷德提出，中國(guó)政法大學(xué)始終致力于推動(dòng)中國(guó)特色法學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系建設(shè)，構(gòu)建中國(guó)法學(xué)自主知識(shí)體系。作為“國(guó)家人權(quán)教育與培訓(xùn)基地”和“國(guó)家高端智庫(kù)建設(shè)培育單位”，人權(quán)研究院（當(dāng)代法治研究院）不斷提升政治站位，深入貫徹落實(shí)國(guó)家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)定履行人權(quán)教育培訓(xùn)、理論研究、對(duì)外交流三大使命。他強(qiáng)調(diào)，人權(quán)是全人類(lèi)共同的價(jià)值追求，人權(quán)教育不僅是知識(shí)的傳授，更是價(jià)值的塑造與人格的涵養(yǎng)。人權(quán)暑期班作為一項(xiàng)高水平、跨領(lǐng)域、國(guó)際化的人權(quán)教育實(shí)踐，不僅是人權(quán)知識(shí)的傳播課堂，更是理念交匯的對(duì)話平臺(tái)，青年學(xué)子應(yīng)以跨學(xué)科視角，多維度、多視角、多層次了解人權(quán)研究的重大議題，在多邊、多元的交流中不斷拓展全球視野與認(rèn)知邊界，努力成為具有全球視野和中國(guó)立場(chǎng)的法治人才。他同時(shí)希望各位學(xué)員能夠借此機(jī)會(huì)深入開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，共同推動(dòng)中國(guó)人權(quán)學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)研究與國(guó)際傳播。

教育部高等學(xué)校法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、中國(guó)人權(quán)研究會(huì)首席專(zhuān)家、十三屆全國(guó)人大監(jiān)察和司法委員會(huì)副主任委員徐顯明以“關(guān)于人權(quán)的幾個(gè)基本問(wèn)題”為題，作暑期班首場(chǎng)授課。徐顯明從法律、哲學(xué)、政治、歷史等多個(gè)角度出發(fā)，深入闡述了人權(quán)是全人類(lèi)的共同價(jià)值、人權(quán)的概念和層次、人權(quán)的發(fā)展階段、人權(quán)的歷史演變等內(nèi)容。

據(jù)悉，中國(guó)政法大學(xué)人權(quán)暑期班自2009年創(chuàng)辦以來(lái)，已成功舉辦十四屆，累計(jì)吸引了近千名來(lái)自全國(guó)高校和科研機(jī)構(gòu)的師生參與。人權(quán)暑期班堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重多學(xué)科交叉和內(nèi)容創(chuàng)新，已成為我國(guó)人權(quán)教育的重要品牌項(xiàng)目之一。本屆人權(quán)暑期班為期六天，將圍繞“人權(quán)的理論與實(shí)踐”主題，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座、圓桌討論、案例分析等多種形式課程。