原標(biāo)題：胡杰代表：振興鄉(xiāng)村文化 推進(jìn)特色文旅

“當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)”，古樸的鐘聲喚醒了沉淀百年的文化記憶和科教理念，村前村，一座有著六百余年村齡，具有獨(dú)特的五水歸田村落格局，擁有典型的明清歷史遺存和深厚的人文教育傳統(tǒng)的古村落，正在晨光中煥發(fā)光芒。文化是一個民族、一個國家的精神和靈魂，鄉(xiāng)村振興首先要振興鄉(xiāng)村文化，如何更好地發(fā)揮利用好這座百年科教名村在鄉(xiāng)村振興道路中的文化軟實力作用，無錫市惠山區(qū)人大代表胡杰作出了很多努力。

加強(qiáng)遺產(chǎn)保護(hù)利用，豐富鄉(xiāng)村文化內(nèi)涵

村前古村的胡氏家族，先祖可上溯至北宋理學(xué)大家胡瑗，胡瑗在宋仁宗年間到蘇州、湖州一帶講授儒家經(jīng)術(shù)，“以經(jīng)術(shù)教授吳中，年四十余”。在教學(xué)中，胡瑗倡“明體達(dá)用之學(xué)”，首創(chuàng)“分齋教學(xué)”的制度，這一教學(xué)方法史稱“蘇湖教法”。到了近代，面對“數(shù)千年來未有之大變局”，胡氏子弟順應(yīng)時勢的變化，積極投身于新興教育。1902年秋，胡壹修、胡雨人兄弟二人創(chuàng)辦胡氏公學(xué)，開無錫鄉(xiāng)區(qū)新學(xué)先河。在興辦新學(xué)的同時，還創(chuàng)建村前公園，是為中國第一個鄉(xiāng)村公園，公園內(nèi)且建有村前圖書館，開創(chuàng)了無錫農(nóng)村開辦圖書館的先河。胡雨人還先后擔(dān)任北京女子師范學(xué)校教務(wù)長、江陰南菁中學(xué)校長、無錫公益工商中學(xué)校長、宜興中學(xué)校長等職。胡敦復(fù)、明復(fù)、剛復(fù)三兄弟同為赴美博士，“一門三博士”的美譽(yù)響徹華夏科技領(lǐng)域，并共同創(chuàng)辦我國第一所私立大學(xué)——大同大學(xué)。大同大學(xué)在民國期間是上海乃至全國私立大學(xué)中的翹楚，素有“北有南開、南有大同”之說，培養(yǎng)了眾多的科學(xué)巨星，期間不乏包括眾多著名科學(xué)家及兩彈一星功勛人物，至今中國物理學(xué)界仍沿襲頒發(fā)“中國物理學(xué)胡剛復(fù)獎”。此外，中國婦女運(yùn)動的先行者胡彬夏，教育家胡漢學(xué)，英語翻譯專家胡憲生、胡卓、胡顏立，化學(xué)與分子專家胡壯猷，鐵道專家胡鴻猷、胡立猷，病理學(xué)專家胡正祥，外交學(xué)專家胡振平、胡鴻勛，蠶桑專家胡鴻均、胡文愷、胡寅新，紡織專家胡珊，歷史學(xué)專家胡嘉，生理生化專家胡紀(jì)常、胡旭初，教育學(xué)專家胡召循、胡通祥，建筑工程專家胡璞等近百位專家學(xué)者，都是從村前村走出。

胡杰秉持著對傳統(tǒng)文化的濃烈熱愛，自發(fā)成立了保護(hù)村前村的文化組織，出資千萬元修繕古建筑，召集國內(nèi)學(xué)術(shù)團(tuán)體、科研機(jī)構(gòu)展開對村前教育、科教文化的研討，挖掘村前歷史、人文價值。經(jīng)過多年的不懈努力，終于讓社會認(rèn)識了這顆隱藏在鄉(xiāng)野的科教文化“明珠”，在央視科教頻道《人物》欄目播出紀(jì)錄片《中國教育第一家》，《人民日報》《光明日報》《新華日報》等媒體作專題報道，社會知名度越來越高。原村前小學(xué)老校舍、積谷倉、胡壹修胡雨人故居、胡漢學(xué)故居、胡云渠故居等一批珍貴文物及古跡，被認(rèn)定為無錫市文物保護(hù)單位或控保單位，多處文化遺存得到了修繕性保護(hù)，重新矗立起胡雨人銅像，村前村每年要接待大批海內(nèi)外慕名前來的客人。

推進(jìn)特色文旅融合，激發(fā)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)動力

文旅融合是古村落遺產(chǎn)發(fā)揮作用的重要渠道，胡杰自2017年擔(dān)任惠山區(qū)人大代表以來，一直致力于利用村前古村落自身特點(diǎn)和優(yōu)勢發(fā)展具有惠山文化品牌烙印的鄉(xiāng)村振興模式，多次提出相關(guān)的意見建議。在惠山區(qū)四屆人大四次會議上，胡杰作為主建議人撰寫提交了《關(guān)于“天上村前”文化街區(qū)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)資源保護(hù)和挖掘的建議》，他提出一是打造文化核心區(qū)域，通過石牌坊“天上村前?雨人故里”鋪開全局，恢復(fù)“村前公園”為“雨人公園”，“天上市圖書館”為“胡雨人圖書館”，建立“胡氏三杰紀(jì)念館”、“村前村民俗文化博物館”、“胡雨人教育館”、“雨人廣場”等科教文衛(wèi)研究交流的活動場所，打造中國第一個“科教文化古村”。二是加強(qiáng)記憶認(rèn)識輸出，可建亭臺樓閣水流，以“安定、文昭、大同、敦睦、清流、明體達(dá)用、經(jīng)術(shù)造士”，或以村前名人姓名如：“雨人、壹修、彬夏、敦復(fù)、明復(fù)、剛復(fù)、漢學(xué)、蓮渠”等命名，與已修復(fù)的胡氏公學(xué)舊址、積谷倉、胡漢學(xué)故居、孝愉路，及80余處文物控保點(diǎn)相連，保留村落文化，加深記憶認(rèn)識輸出。三是建設(shè)品牌亮點(diǎn)，緊緊抓牢科教興國主線，以胡雨人銅像為核心建立傳統(tǒng)文化保護(hù)區(qū)、雨人文化廣場區(qū)、科教文化中心區(qū)、商業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)區(qū)等四個區(qū)域，保持統(tǒng)一的明清建筑風(fēng)格，打造惠山區(qū)旅游文化先鋒線。四是協(xié)調(diào)各方優(yōu)勢，在開發(fā)、挖掘、保護(hù)好現(xiàn)有“天上村前”傳統(tǒng)文化資源的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)各方優(yōu)勢搭建科技文化平臺，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)；通過與中國物理學(xué)會、中國閱讀學(xué)研究會、江蘇省作家協(xié)會、江蘇省漫畫協(xié)會、惠山區(qū)譜牒文化研究會、惠山區(qū)攝影家協(xié)會等多方協(xié)作關(guān)系，發(fā)揮好中國物理學(xué)界兩院院士的優(yōu)勢，引進(jìn)適合惠山區(qū)的高新研發(fā)項目，提升科技發(fā)展創(chuàng)新力度；依托省級文化創(chuàng)作平臺，加快文化陣地建設(shè)，推出具有一定社會影響力的愛國主義和重大現(xiàn)實題材的優(yōu)秀作品、社區(qū)文化節(jié)、百姓大舞臺、地方特色節(jié)慶等文化品牌，充分調(diào)動挖掘民間力量的積極性；積極培育“文化+旅游+”新型業(yè)態(tài)，組織開展針對文旅產(chǎn)業(yè)的招商活動，提高惠山區(qū)文化軟實力的占比。該建議一經(jīng)提出便引起了政府的高度重視，目前在多方論證的基礎(chǔ)上，已形成了打造“天上村前、書香故里”文旅城的規(guī)劃，既能提升地方傳統(tǒng)文化軟實力，開創(chuàng)科教文化新局面，又充分契合國家“鄉(xiāng)村振興”的主題，進(jìn)一步激發(fā)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)動力。

胡杰幾十年來致力于保護(hù)、探索、研究古村落的開發(fā)與利用，努力尋找古村文化與鄉(xiāng)村振興之間的最佳連接點(diǎn)，為惠山區(qū)文化軟實力地提升不遺余力。